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彭晓娟; 黄晓玲;
桂林信息科技学院外贸与外语学院;
双协同育人; 外贸外语专业; 产业学院; 建设实践;
机译:在普通本科专业培训体系中,在外语实践课中运用游戏任务的效率(根据与学生合作的经验,在乔治亚州体育与体育学院学习俄语)
机译:基于证据的实践证书和护理专业发展循证实践学院护士教育员与基于证据的实践有所不同
机译:大阪大学意大利专业学院外语学院
机译:基于结果教育理念的外语与非外语专业研究生学习策略研究
机译:联合建设学校的成人教育理念和建设管理学院的教学风格。
机译:卫生保健学院学院57357学习教学:发展中国家卫生保健专业人员能力建设的现实模型
机译:三全育人视角下实践育人教学体系构建探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例
机译:飞行甲板上飞行专业知识的协同分配(saFEdeck):驾驶模式混淆,自满和飞行甲板技能损失的设计理念。
机译:基于NCS职位胜任力的行业学院实地实践系统,该系统使用现场实践综合管理服务器,根据NCS分类标准提供职位归类表
机译:基于信息通信技术的大数据分布和匹配算法推导与利用系统,用于国际区域各产业群的任务专业化分析和发展
机译:基于双酚和磺酰胺的协同除草剂组合
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