英语教师课程意识的缺失与重建策略

史方志; 史奋进; 马白泉; 王伟东

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英语教师课程意识的缺失使英语课堂教学陷入种种尴尬之中.为了使教师看得更远,飞得更高,重建英语教师的课程意识非常必要.应该重建英语教师的课程主体意识,树立以人为本的价值观,倡导自主、合作与探究的学习方式,建构生成课堂,树立发展性课程评价观,整合课程"三维目标",促使"三维目标"的落实,重建课堂教学,回归生活与实践.

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来源
《教学研究》 |2011年第1期|87-90|共4页
作者
史方志; 史奋进; 马白泉; 王伟东;
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作者单位

丹阳市第六中学,江苏镇江232100;

丹阳市第六中学,江苏镇江232100;

丹阳市第六中学,江苏镇江232100;

丹阳市第六中学,江苏镇江232100;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
课程意识; 缺失; 重建;

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