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丁文华;
简阳市,三岔中学,四川,简阳,641418;
课程改革; 学习方式; 农村中学; 语文教学; 课程资源;
机译:这就是我需要为我做临床反馈系统的临床反馈系统:对治疗师和患者的观点进行定性探究
机译:设计评论中的反思探究:问题在对等反馈交换期间提出的问题
机译:设计评论中的反思探究:在对等反馈交流期间询问的作用
机译:基于第五阶阶标准化累积累积累积累积累积累积累积算法的盲检测算法研究
机译:RN-BSN在线学生对讲师视听与基于文本的反馈以及仅基于文本的反馈对学生对探究社区感知的比较
机译:网络工程视角下的神经反馈探究和干扰认知
机译:神经反馈的潜力:硕士论文关于神经反馈对科学探究和开发新型治疗方法的潜力
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:乘积累加格式中的累加累加单位及其在反馈环均衡器中的应用
机译:通过反馈积累饱和
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