基于中医教学查房培养中医临床思维的探索与实践

唐鑫; 石拓; 徐乐乐

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基于中医教学查房培养中医临床思维的探索与实践

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为了培养和提升中医医师的临床思维能力及毕业后职业水平,2014年国家中医药管理局试行中医住院医师规范化培训(以下简称“中医规培”)制度,各层次中医类学生都参与到中医规培中来,然而,如何有效地提升中医临床思维一直困扰着中医规培管理者和参与者[1]。早在临床规培制度实施以前,教学查房已是通过解决临床实际问题从而提升临床思维能力的重要工具之一,一直是临床专业教学的重要方式。

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来源
《中西医结合研究》 |2022年第4期|286-288|共3页
作者
唐鑫; 石拓; 徐乐乐;
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作者单位

武汉市第一医院神经内科;

武汉市第一医院消化内科;

湖北省中医院老年病科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
教学查房; 中医临床思维; 辨证论治; 中医教学;

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