学校、家庭、社区及其互动在学生心理健康教育方面的作用

机译：社区，家庭，同伴和学校因素在群体欺凌中的作用：对学校干预的启示

机译：学校在学生的环境态度和意识方面是否有所不同？来自比萨的证据2006

机译：同龄人能否解释学校在学生吸烟率方面的差异？探索性研究。

机译：支持美国和英国学校的学生，家庭和社区的支持设施的分析：一项关于美国和英国社区学校的研究

机译：一种了解虐待儿童及其对学业的影响的生态方法：就父母的纪律做法，家庭互动和家庭事件及其对社会互动和学校成功的影响而言，身体虐待和未虐待儿童的行为差异

机译：学校问题与青少年与父母互动的感知之间的日常联系：学校到家庭溢出的日记研究

机译：学校作为一个社区中心：学校家庭社区伙伴关系在学生教育中的影响

机译：评估紧急学校援助法非营利组织计划：第三卷，社区组织在促进学校废除种族隔离方面的作用

机译：社区自我维持生态系统-破坏传统停车设施，使本地SME及其社区通过免票停车设施进行互动，互动和交易。以许可证识别为切入点，并通过GPS跟踪进行了优化，以创建以客户为中心的超本地服务模型。该模型解决了报纸读者人数减少和数字参与度增加造成的市场经济可持续性差距。由于当地经济的动荡，当地人流量减少，社区赞助随之发生变化。

机译：学校手册，例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志，具有学校手册杂志，一方面具有常规的学校手册，另一方面具有教育性的激励性杂志

机译：社区家庭互动服务器和数据处理方法