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英语阅读教学“三阶段”

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摘要

英语阅读教学中,读前、读中、读后是相互连贯的三个阶段,教学内容及目的应各有侧重.读前阶段,注重激发阅读兴趣、激活阅读知识、消除阅读障碍；读中阶段,指导学生开展略读、寻读和细读；读后阶段,根据学生的不同层次,进行阅读巩固与拓展.

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来源
《教育研究与评论（小学教育教学版）》 |2013年第7期|63-66|共4页
作者
徐玲;
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作者单位

南京市江宁实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
阅读教学; 读前; 读中; 读后;

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