教育政策执行的社会学分析——嵌入性的视角

庄西真

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一、嵌入性及其理论的形成嵌人性就字义而言，指一事物内生于或根植于他事物的一种现象，是一事物与他事物的联系以及联系的密切程度。嵌入性理论由卡尔·波兰尼、哈里森一怀特等人提出。当制度经济学的学者们将其研究兴趣与热情倾注到讨论制度的构成和起源、制度的变迁与创新及需求与供给时，却往往忽略了在特定社会产生这种制度的社会结构与环境。

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来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2011年第3期|91-91|共1页
作者
庄西真;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
社会学分析; 嵌入性; 教育政策执行; 制度经济学; 需求与供给; 社会结构; 事物; 波兰尼;

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