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高职院校航海技术专业学生职业发展的数学知识技能研究

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摘要

高职数学课教学行业针对性缺乏,专业特色不明显,探讨适应高职航海数学教育的''''结合专业需要,服务专业教学''''模式成为目前急需解决的问题。本论文以我校航海专业数学教学为例,探讨航海技术专业学生职业发展的数学知识技能。

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来源
《传播力研究》 |2018年第12期|P.207-207|共1页
作者
崔周进; 张晓蓉;
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作者单位

江苏海事职业技术学院基础部;

江苏海事职业技术学院基础部;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
航海技术专业; 数学; 教学改革;

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