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基于ARCS动机模型的国家开放大学网络核心课程教学策略探究

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cqvip:国家开放大学网络核心课程是'互联网+教育'大背景下的产物,是国家开放大学'六网融通'模式的核心构成要素,对促进电大学习者自主学习、实现人才培养目标、保证教学质量有着非常重要的意义。本文以提高国家开放大学网络核心课程教学效果为目标,结合ARCS动机模型,提出了相应的教学策略。

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来源
《传播力研究》 |2019年第26期|P.184-185|共2页
作者
王晓寅; 赵世莉; 冯艳丽;
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作者单位

[1]甘肃广播电视大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类开放大学;
关键词
国家开放大学; 网络核心课程; ARCS动机模型; 教学策略;

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