虚拟技术与学龄儿童文创内容教育融合和应用

李宣霖; 刘源

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虚拟技术与学龄儿童文创内容教育融合和应用

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cqvip:传统教育随着社会发展,在学习传授与领悟方面都已经都出现了局限性,需要新技术改良与创新。利用“互联网+”创新思维和“沉浸式媒体”内容技术开发,把H5、VR和AR技术与传统教育中的文本内容、教学空间、单一课堂相结合,融合沉浸式媒体资源,打造发展虚拟技术与学龄儿童文创内容新方向,迎接未来新教育。

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来源
《传播力研究》 |2019年第28期|P.239-239|共1页
作者
李宣霖; 刘源;
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作者单位

重庆第二师范学院文学与传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
沉浸式媒体; VR; AR; 教育资源;

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