慕课在实操类课程中应用的探索与研究——以《Premiere视频编辑》课程为例

刘如晴

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慕课在实操类课程中应用的探索与研究——以《Premiere视频编辑》课程为例

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cqvip:慕课,这种作为独特的在线开放课程学习形式,在2008年刚刚问世就迅速在全世界范围内普及、扩张与进化,但在慕课热潮中有很多声音表示慕课从性质和设置上来说不适合实操类课程。本文通过对文献资料的研究,从慕课在实操类课程中可能出现的问题出发,结合自身参与慕课的经验,探讨如何在实操类课程中更好地运用慕课。在此类课程中,若是能将慕课有效地融入到教学设计里,在教学过程中充分利用好翻转课堂,定能相辅相成使教学更加完善。

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来源
《传播力研究》 |2019年第24期|P.184-184|共1页
作者
刘如晴;
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作者单位

[1]汉口学院传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
慕课; 翻转课堂:实操类课程;

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