新时代背景下基于“话语分析”的大学生网络媒介素养培育路径研究

王晓晓

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新时代背景下基于“话语分析”的大学生网络媒介素养培育路径研究

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新时代的青年大学生是在海量的信息供给与持久的文化碰撞中成长起来。他们在使用网络过程中,存在过度依赖性和目标娱乐化、有效信息的提取和整合能力不足、网络媒介道德意识模糊化、辨别意识和批判能力有待提升等问题。分析大学生的话语特点,提出提升大学生网络媒介素养教育的培育路径建议,有利于维护校园稳定,促进和谐社会的构建。

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来源
《传播力研究》 |2020年第19期|P.156-157|共2页
作者
王晓晓;
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作者单位

海南师范大学海南海口570000;

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正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
新时代; 话语分析; 大学生; 网络媒介素养; 培育路径;

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