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浅谈“深入浅出”教学法的运用--以云南大学《边疆云南概览》课程的讲授为中心

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摘要

大学的首要任务是人才培养,而实现人才培养最关键的一环是课堂教学。在课堂教学活动中,任课教师“深入浅出”教学方法的运用则是其成功实现知识传授、能力培养的重要手段之一。本文以笔者所讲授的云南大学素质选修(又称通识选修)课程《边疆云南概览》为例,浅谈了一些“深入浅出”课堂教学法运用的体会。

著录项

来源
《传播力研究》 |2020年第30期|P.137-138|共2页
作者
王振刚;
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作者单位

云南大学历史与档案学院云南昆明650091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
“深入浅出”; 课堂教学; 人才培养;

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