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红色文化资源在大学生思想政治理论课中的运用——以牡丹江师范学院为例

         

摘要

牡丹江地区具有丰富的红色文化资源,这些资源在牡丹江高校思想政治理论课中,通过课堂教学、实践教学、网络教学、建立红色文化研究所、优化校园思想政治理论课教学环境等方式得到运用和弘扬。牡丹江地区的红色文化促进了思想政治理论教学方法的多样化,加强了课堂教学的感染力,提高了思想政治理论的说服力,特别有利于思想政治理论课教学目标的实现,提高了思想政治理论课的教学实效。

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