《青铜葵花》阅读指导课

刘娟

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教学目标：1．激起学生阅读《青铜葵花》的兴趣，引发阅读期待。教给孩子选择读物的方法和阅读课外书的方法。2．触摸“苦难”“大美”“至爱”这些人类恒久的主题。3．感知曹文轩纯美文字的风格，在字里行间找寻一份久违的童话气质。教学重难点：通过对《青铜葵花》的课外阅读，指导学生正确面对苦难，同时潜移默化进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2017年第1期|P.53-53|共1页
作者
刘娟;
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作者单位

江苏省盐城市城南新区伍佑小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
青铜葵花; 阅读指导课; 学生阅读; 课外阅读; 教学重难点; 教学目标; 阅读期待; 读书方法;

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