论小学语文教学中学生主体地位的发挥

余萍

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在新课改背景下，小学语文任课教师在课堂教学中要充分发挥学生的主体地位，并发挥自身的教学引导功能，只有这样才能够进一步优化教学效果。目前，较为常见的强调学生主体地位的教学手段有：合作学习策略、多媒体教学策略以及自主探究学习策略等，可以说，任何一项有效的教学策略均是以学生作为教学的主体，旨在保证小学生学习能力得到快速的提升。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第1期|P.34-34|共1页
作者
余萍;
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作者单位

江西省赣州市信丰县第六小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学语文教学; 学生主体地位; 发挥;

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