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郑菲菲;
江苏省扬州市江都区真武中心小学;
小学英语教学; 巧用小组合作学习; 问题; 注意点;
机译:小组合作学习在英语课堂中对使用互动策略的影响作用:中国学生课堂话语分析
机译:美容与魅力H1-Zeus的影响对PDF的测量和强大耦合的测定(缩回文章,第53号,第220,20,20,20,20,20,20,20,20,20,20,20,20,20,2017)(第53卷的撤回,第220,20,20,20,2017)
机译:中国大学英语课堂教学中英语四级考试反冲洗的纵向研究:再访大学英语课堂
机译:调查案例学习技巧用于演奏Truco的纸牌游戏
机译:传统的小组合作歌曲:对现代音乐治疗实践的启示
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:英语课堂在官方教育机构中英语课堂互动,哥伦比亚互动在哥伦比亚官方教育机构的英语课堂上的互动
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:用于鞋中的魅力保持器装置,具有魅力保持器,该魅力保持器连接到结构,使得结构在鞋附接部分和魅力保持器之间沿着远离平坦表面的方向形成。
机译:魅力成员和魅力相同
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