关于小学语文教学的语言特点思考

计爱林

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关于小学语文教学的语言特点思考

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小学语文教学需要注重教学语言,在课堂教学过程中,教师需要选择科学性以及规范性的教学语言进行教学,还需要借用语言,充分表达教材中人物的情感,在此基础上调动小学生学习语文知识的兴趣。小学语文教学不单单需要培养学生的答题技能,还需要培养小学生的理解能力和运用语言能力,因此,语文教师需要根据语文教学的要求,制定教学计划,提高小学生的人文素质。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第4期|P.98-98|共1页
作者
计爱林;
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作者单位

河北省秦皇岛市北戴河区蔡各庄小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
学语文; 学习观念; 学习效率; 范读; 整体理解; 讲解过程; 长江之歌; 接受力; 表达技巧; 置身其中;

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