浅析小学中年级语文的情感教学

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浅析小学中年级语文的情感教学

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实施新课程改革以来,语文教学中的情感教学备受关注。新的课程标准更是把情感教学作为语文教学的灵魂。一、小学中年级语文情感教学的现状剖析（一）教材1.教材中阅读教学的情感因素苏教版教材融入现代化理念,让学生在阅读中体验阅读带来的愉快和乐趣,体验语言文字的情感。如《桂花雨》,通过阅读,让学生了解桂花雨带给作者的乐趣,以及文中所要传达的对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱之情。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第7期|P.87-87|共1页
作者
薛健;
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作者单位

江苏省太仓市朱棣文小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
情感教学; 苏教版教材; 桂花雨; 阅读教学; 童年往事; 语言文字; 新课程改革; 课堂气氛; 现代化理念; 文中;

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