“四步走”,让习作教学更简单

季敏敏

首页> 中文期刊> 《作文成功之路：教育教学研究》 >“四步走”,让习作教学更简单

“四步走”,让习作教学更简单

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

习作教学是小学语文教学的一项重要任务,是实现由输入到输出、由积累到表达的渐变过程,是检验学生语文能力的一项重要指标。但长久以来,这项工作一直存在着耗时多、收效少的现象,如何进行习作教学、让学生爱习作、会写作,是每一位语文教师的必修功课。笔者在教学中积极学习、取长补短,摸索出了＂四步走＂教学方法,提高了学生的习作水平,深受学生的喜爱。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第7期|P.79-79|共1页
作者
季敏敏;
展开▼
作者单位

江苏省张家港市常阴沙学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
习作教学; 渐变过程; 教学方法; 苏教版; 全班交流; 终生受用; 鉴赏课; 用事实说话; 写景状物; 分条;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “四步走”，让习作教学更简单 [J] . 季敏敏 . 作文成功之路（下旬） . 2015,第007期
2. 小学语文习作教学“四步走” [J] . 窦月霞 . 快乐阅读(上旬刊) . 2011,第010期
3. 小学语文习作教学四步走 [J] . 陈蓉贞 . 福建论坛（社科教育版） . 2009,第011期
4. 小学语文习作教学四步走 [J] . 陈蓉贞 . 学术评论 . 2009,第011期
5. 四步法,学习数学更简单 [J] . 何昌云 . 数学学习与研究：教研版 . 2015,第022期
6. 更微创,更简单,一步到位性完成PCI——4Fr指引导管从造影到支架的可行性 [C] . 傅向华 ,汪雁博 . 第七届华北长城心脏病学会议、河北省心血管病学2014年会暨第三届经前臂（桡/尺）动脉微创化冠脉介入治疗国际论坛 . 2014
7. 《大众文化史：更丰富、更迅速、更灿烂》（第二章）的翻译实践报告 [A] . 赵明 . 2016

“四步走”,让习作教学更简单

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅