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多管齐下 提升农村小学作文教学效率

         

摘要

作文教学是语文教学的重头戏,原因不仅仅是作文在小升初考试中所占的分数比较大,更因为作文是学生语文综合应用能力的体现。然反观小学作文教学却不难发现,教师在作文教学中所采用的教学模式较为单调,学生的写作兴趣不浓,加之写作方法的缺失,很多学生在写作中只能是"记流水账",所写作文哪怕字数达到了,也常会出现主题不明,结构混乱等问题。

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