浅探如何提升小学语文读写教学的效率

黄冬梅

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浅探如何提升小学语文读写教学的效率

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在实施新课程改革的今天,小学语文读写教学仍有不尽人意之处,效率仍较低。老师应当着力于把师生从呆板的教学程式和练习、考试、分数等的束缚中解脱出来,使师生花费时间、投入精力都较少,而又能取得最佳教育教学效果。这是当前语文教改研讨的＂难点＂和＂热点＂。笔者就提高小学语文读写教学谈几点自己的认识和体会。一、突出一个＂活＂字目前的小学语文课上,我们不难看到,有的教师仍信奉＂汗水精神＂,急功近利,搞短期行为;

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第9期|P.93-93|共1页
作者
黄冬梅;
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作者单位

江西省赣州市南康区第五小学莲花小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
读写教学; 学语文; 小学语文课; 语文教改; 新课程改革; 教育教学效果; 课文内容; 满堂问; 自悟; 电教手段;

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