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留些缝隙——高中作文人文化教学探索

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摘要

留些缝隙，给学生充足的准备时间；留些缝隙，包容学生的作文瑕疵；留些缝隙，彰显学生的个性。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第2期|P.7-7|共1页
作者
王渊伟;
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作者单位

江苏省淮阴师范学院附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
高中作文; 教学探索; 人文化; 学生;

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