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低年级学生口语交际能力的培养

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摘要

口语交际能力是现代化公民的必备能力。小学低年级语文教师应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。本文笔者从三个方面阐述了培养学生口语交际能力：一、利用情境教学,激发交际兴趣;二、课内外相结合,锻炼交际能力;三、评价激励,增强交际信心。

著录项

来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第9期|P.43-43|共1页
作者
王敏;
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作者单位

江苏省张家港市三兴学校;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学语文; 口语交际能力; 低年级学生;

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