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小学生作文指导探微

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摘要

学生由于生活经历、情感体验以及语言运用能力等方面的因素，作文往往不能达到大人们所期望的标准。其实，作文的学习跟其他知识技能的学习一样，都是有法可循的，只要认真研究学生的语言学习过程，采取行之有效的教学方法，循序渐进，持之以恒，一定能使学生写出令人满意的文章。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2013年第3期|P.10-10|共1页
作者
韩玉;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰区实验小学北街校区;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文指导; 小学生; 语言学习过程; 语言运用能力; 生活经历; 情感体验; 知识技能; 研究学生;

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