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课伊始，趣亦生 ——浅谈小学语文课堂导入的有效设计

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导入，是师生课堂交流的第一座桥梁，是课堂教学的第一关。因此，在教学中，教师要运用自己独特的创造力，设计精妙的导入方式，达到上课伊始就能深深地吸引学生，点燃他们求知的兴趣。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2013年第3期|P.17-17|共1页
作者
金海琴;
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作者单位

浙江省湖州市南浔开发区浔溪小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
以旧引新; 设置悬念; 创设情境; 趣味导入; 引用导入; 有效融合;

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