制作个人专集活动案例

朱慧敏

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一、活动起源我和孩子们一起做个人专集，不是心血来潮，而是源于之前在班级内开展的一系列活动。由于本人是语文教师，担任班主任，自然会在语文学科和品德教育方面关注得多一些。学生的专集已经初具雏形，如：读书笔记、周记汇编、错题集都是一直在坚持做的。为了做出各自的特色，让每个学生都能体验到成功的快乐，所以又做了如下一些尝试：1．班刊去年，我带的班升入五年级，我便带领学生开始筹办班刊的事。班刊《吾行吾述》的名字诞生于闪念之间，缘于我班是5班，固取谐音“吾”。创刊旨在营造我行我素般自由的习作天空，倡导“吾之行，吾讲述”的思想。学生不必忌讳自己的文章是否标新立异，不必担心文章是否符合规范。只要是自己想说的，都可以写出来，发表在班刊《吾行吾述》上。班刊伴随着学生的学习与生活，它已成为学生自主习作的舞台，相互交流的茶社，心灵寄居的乐园。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2013年第12期|P.32-32|共1页
作者
朱慧敏;
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作者单位

江苏省扬州市沙口小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教材;
关键词
活动案例; 个人; 制作; 自主习作; 语文教师; 品德教育; 语文学科; 读书笔记;

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