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杨小惠;
江苏泰兴市济川中学;
初中语文; 记叙文; 写作指导;
机译:我谈初中数学教学经验
机译:谈在初中物理教学中培养学生的创新能力
机译:谈初中生心理健康教育
机译:设施初中和初中-school学校的日程和办公空间分析:设施初中和初中-Kan学校的规划问题和空间构成研究第二部分
机译:动机和初中读者:在初中时取得显著成绩的处于困境中的青少年读者的动机性质
机译:期刊愿望:通过写作指导计划改善科学写作和出版
机译:初中日语中描述性句子的写作方法的独创性:关于促销活动和相关的阅读/写作/写作指导
机译:谈大战略
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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