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郭长春;
河南省商丘幼儿师范学校;
素质教育; 创造型人才; 课堂; 培养; 国家发展; 教育先行; 应试教育; 学生;
机译:利用欧洲委员会的自传,在高等教育外语课堂中开发素质教育
机译:课堂教学中实施素质教育的特征初探
机译:如何在课堂教学中实施素质教育
机译:基于双翻转课堂模式整合的高校素质教育素质教育效力评价
机译:翻译与它有什么关系?:如何在学生作家中培育成分课堂中翻译活动的翻译活动可以培养认可的言论和文化意识的时刻
机译:论中风素质教育中詹姆斯粉的美德。
机译:浅谈高中语文课堂教学中的素质教育
机译:培养排长在课堂环境中的自适应思维技巧
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:在气液屏障层中进行培养基供应以控制培养基中细胞生长期间,控制培养基向培养基中的细胞培养物供应,包括在容器内进行培养基循环
机译:通过在营养培养基中接种和培养棒状细菌,连续向培养物中供应营养培养基以生产L-赖氨酸,从培养物中去除培养液的发酵制备含L-赖氨酸的产物
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