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声求气应,点拨有方

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摘要

在小学语文阅读教学中,点拨既是一种提高教学质量的手段,更是一种实现有效教与学的艺术,巧妙机智的点拨可以为学生的理解指点迷津,为感悟文本情感造阶搭梯,帮助学生突破理解障碍,形成语文能力,促进学生思维的启发,实现教学效果的最优化。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2018年第6期|P.23-23|共1页
作者
周亚新;
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作者单位

江苏省张家港市实验小学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 阅读教学; 点拨策略;

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