以趣导学,让学生进入乐学境界——论初中英语趣味课堂的构建

朱悦

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cqvip:随着新课改的不断推进,有效教学成为了主流.想要提高英语课堂的有效性,就需要先激发学生的学习兴趣,当学生对英语产生兴趣,就能够主动参与到教学活动中.在英语课堂上,让学生轻松愉快的学习非常重要,不同的学生在相同的学习环境下学习效果是不同的,学生自身的素质固然是一方面,更为关键的是学生对学习内容的态度.这里的态度将就是指学习兴趣,兴趣爱好比智力更能够督促学生认真学习,是学习英语的首要条件,只有lovewhatyoudo,才会getwhatyoulove.学生一旦爱上某件事,即便有很多影响因素,他们也会排除万难,而“兴趣”就是在一次次实践中产生与积累起来的,且会随着时间的推移越来越浓.

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2018年第10期|P.70-70|共1页
作者
朱悦;
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作者单位

江苏省扬州大学附属中学东部分校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语课堂; 初中英语; 学生; 学习兴趣; 导学; 趣味; 乐学; 有效教学;

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