基于虚拟仿真平台的任务驱动教学模式探究

杨自昂; 张丽亚

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本文对如何在应用型大学中运用虚拟仿真平台开展具有创新性的教学活动进行探索,以《税务会计与税收筹划》课程为例,对如何利用"福斯特税收申报系统"开展以"任务驱动"模式为主导的教学活动,包括课程教学设计、教学策略、教学效果和教学评价进行实践和探究.本文为如何推进网络资源应用,改进教学方法提供思路和建议,对培养具有实践能力和研究、创新能力的应用型人才有重要意义.

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来源
《农村经济与科技》 |2018年第12期|277-278|共2页
作者
杨自昂; 张丽亚;
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作者单位

广州工商学院,广东广州 510507;

广州工商学院,广东广州 510507;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
虚拟仿真平台; 任务驱动教学方法; 计算机教学;

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