首页> 中文期刊> 《农村经济与科技》 >新形势下中小学教师师德建设的途径探究

新形势下中小学教师师德建设的途径探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

师德即教师职业道德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.目前,个别中小学教师在教学工作中缺乏责任心和奉献精神等,严重败坏了教师的形象.因此,加强中小学教师的师德建设,按照习近平总书记提出的"四有"好老师标准进行严格要求,具有重要的现实意义.

著录项

来源
《农村经济与科技》 |2016年第16期|247|共1页
作者
吴敏; 王甜甜;
展开▼
作者单位

河南大学教育科学学院,河南开封 475004;

河南大学教育科学学院,河南开封 475004;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
"四有"教师; 师德建设; 途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中小学教师职业道德存在的问题与思考——基于福建省中小学教师师德建设的调查 [J] . 郑凤 ,余建辉 . 福建教育学院学报：高教 . 2013,第003期
2. 中小学教师职业道德存在的问题与思考——基于福建省中小学教师师德建设的调查 [J] . 郑凤 ,余建辉 . 福建教育学院学报 . 2013,第003期
3. 提高中小学教师培训效率途径探究 [J] . 黄志梅 . 福建教育学院学报 . 2008,第004期
4. 立德树人视域下中小学教师师德建设的困局与路径 [J] . 彭鹏 . 成长 . 2021,第003期
5. 对中小学教师师德建设的探讨 [J] . 黄忠辉 . 今天 . 2021,第013期
6. 着眼于绩效提高的中小学教师专业发展途径探究 [C] . Zhu Jing ,朱晶 ,Hu Zhongya . 2012教育技术国际学术会议 . 2012
7. 中小学教师师德建设长效机制研究——以南昌市为例 [A] . 张姝婷 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号