农村教师信息化教学水平提升策略研究

任蓉

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随着人工智能和大数据时代的到来,教育信息化成为现代教育发展的新趋势,教师的信息化教学水平受到挑战,而农村学校教育资源相对落后,师资力量相对薄弱,导致农村信息化教学发展水平严重落后。基于农村教师信息化教学意识、信息化教学能力和农村学校信息化教学环境与资源构建三方面存在的突出问题,从教师转变思想观念、优化技能培训、学校建立保障机制提出了促进教师信息化教学能力提升、加速农村现代化教学发展进程的建议。

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来源
《农村经济与科技》 |2022年第5期|249-251|共4页
作者
任蓉;
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作者单位

浙江海洋大学;

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正文语种 chi
中图分类地方教育;
关键词
教育信息化; 农村教师; 策略研究;

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