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张茉莉; 张明川; 白秀玲;
河南科技大学信息工程学院;
问题导向; C语言; 教学设计; 数组;
机译:让教师以问题为导向的方法作为一种教学方法:简短的教师发展研讨会的经验。
机译:应用科学大学的发展:教学和研究以实践为导向,以问题为导向
机译:研究问题为什么伊恩·伯金肖(Ian Birkinshaw)问,护理学生是否拒绝了学术研究的想法?
机译:面向问题的大学生逐步学习物流配送中心规划与管理课程的教学方法-以选址问题为例
机译:布拉格口语捷克语:以代码转换为例的案例研究(SLAVIC语言学,捷克斯洛伐克)。
机译:人工智能科学生产是否以问题为导向?以糖尿病和斋月为例
机译:以问题为导向的教学方法在高职《网络营销》课程的效果分析
机译:社区导向的警务服务:学校欺凌。以问题为导向的警察问题导向系列指南系列第12号。
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:题为“那些总是问为什么的人”
机译:条带的主题为瓶盖的裙部的实施例,相应的机器
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