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建设类高职工学结合顶岗实习“234”培养模式研究

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文章阐述了工学结合、顸岗实习的内涵和意义,提出工学结合顸岗实习技能型人才培养"234"模式,以模式理论研究的成果为指导,开展建设类高职技能型人才培养模式改革的探索与实践,取得了显著的成效。

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来源
《企业科技与发展》 |2015年第1期|100-101|共2页
作者
马南湘;
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作者单位

广西建设职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
工学结合顶岗实习; 建设类高职; 培养模式;

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