关于内科住院医师规范化培训中科研能力培养的思考

尹雪如; 刘志华; 郝耀华

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内科住院医师规范化培训是医学专业学生从理论学习迈向临床实践的重要环节,是医学教育不可或缺的一部分。在住院医师规范化培训中,不仅要培养住院医师的临床思维,提升其医疗实践能力,也要重视其科研能力的培养。然而,在现阶段培养模式下,参加规范化培训的内科住院医师普遍存在科研意识缺乏、科研思维和科研动力不足等问题,这也是目前培训机制存在的短板。基于此,提出从培养医师文献查阅能力出发,提升其科学精神和学术素养,进一步帮助其在临床实践中锻炼科研能力,为全方位提升医师的综合素质打下坚实的基础。

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来源
《科教文汇》 |2023年第15期|112-114|共3页
作者
尹雪如; 刘志华; 郝耀华;
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作者单位

南方医科大学南方医院感染内科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
住院医师; 规范化培训; 科研能力;

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