课程思政背景下优秀神话资源融入高校学生教育的三重维度——以上党优秀神话资源为例

闫咚婉

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神话是民间文学重要的研究对象,它是千百年来民众生存智慧的结晶,体现了人类各民族早期认识自然、征服自然的朴素愿望,具有浓郁的民族文化特色。从其文化资源的属性来说,神话资源既是中华优秀传统文化的主要来源,同时也是新时代学校思政教育资源的重要组成部分。尤其是对于高校学生来说,思政教育的融入有助于综合提升学生的文化责任感、文化自信心,同时激发其文化传承的使命。以被誉为“神话之乡”的上党地区的优秀神话资源为例,阐述课程思政背景下优秀神话资源融入高校学生教育的三重维度:精神内涵维度、地域情感维度、田野实践维度,既有助于提升高校学生的思政教育水平,又有助于民间文学课程思政教育路径的扩展。

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来源
《科教文汇》 |2023年第21期|40-43|共4页
作者
闫咚婉;
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作者单位

长治学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 上党神话; 高校教育; 三重维度;

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