思维导图在学前儿童教育活动中的应用探究

吴婷

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思维导图是一种图解工具,可以直观形象地展现思维.中西方的很多学者对思维导图研究已经从理论深入到实践,并对思维导图运用到教育教学中进行了深入的研究.学前儿童正处于思维方式逐渐形成的年龄阶段,将思维导图应用于学前儿童教育活动中有明显的研究价值.本文讨论了将思维导图融入学前教育活动的方式,并通过分析学前儿童身心认知发展规律、幼儿园的教学条件、思维导图在学前儿童教育活动中的可操作性、课程改革的理念这四个方面,探讨思维导图融入学前儿童教育活动的可行性.

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来源
《科教文汇》 |2018年第16期|138-139|共2页
作者
吴婷;
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作者单位

渤海大学教育与体育学院辽宁·锦州 121013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
思维导图; 学前儿童教育活动; 应用探究; 可行性分析;

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