大学生心理健康教学模式探究r——基于'团体训练+个体咨询'教学视角

杨波; 李磊

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大学生心理健康教学模式探究r——基于'团体训练+个体咨询'教学视角

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为了提高大学生心理健康教育课程的实际教学效果,本文探索了"团体训练+个体咨询"教学模式在课堂中的运用,有针对性地将体验心理训练、心理测试等团体训练模式引入课堂,结合学生个性特点,有针对性地开展个体咨询,学生在掌握相关心理健康知识的基础上,有效地解决自身的心理困惑,培养自身的心理调控技能,提升心理素质.

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来源
《科教文汇》 |2018年第18期|152-153|共2页
作者
杨波; 李磊;
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作者单位

湖北工业职业技术学院经济贸易系湖北·十堰 442000;

湖北工业职业技术学院经济贸易系湖北·十堰 442000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
大学生; 团体训练; 心理健康教育;

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