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在多元培训中助推新教师专业成长

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摘要

新教师作为幼儿园教师队伍中的新生力量,其师德师能、专业素养等直接决定了幼儿园未来的发展.为了使他们能够适应幼儿园环境,胜任工作岗位,我认为,确定新教师培训目标是前提,确立培训内容和形式是关键,让幼儿园的每一位教师都参与到新教师培养工作中,在帮助、扶持下助推其专业成长.

著录项

来源
《科教文汇》 |2018年第25期|25-27|共3页
作者
唐艳娟;
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作者单位

新跃双语幼稚园上海 200090;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
多元培训; 专业成长; 新教师;

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