Moral education is a discipline with extensive know-ledge,rich and profound content, and it has the characteristics of scientific advance with the times, so theoretical knowledge is needed in school moral education. The head teacher is in the first line of moral education,so the level of their education management relates to the success of school moral education work.And the head teacher's own image is of strong external demonstration and internal infections.Moral educators' education charm firstly originates from their examples for others, especially students.% 德育教育工作是一门知识面广，内容丰富、高深，并具有与时俱进特点的科学，要做好学校的德育工作，必须下苦功，必须掌握一定的德育理论知识，这是做好德育工作的前提。班级主任处在德育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校德育工作的成败。作为德育工作者的职业形象是他在完成教育工作任务时，在学校以及在社会中承担的职业作用和表现。其自身形象对于学生的发展具有强烈的外在的示范性与内在的感染性。德育工作者的教育魅力，首先源于他做人的楷模，教师的仪表、工作作风、言谈举止和良好习惯，都是其良好素质的外化，同时也是影响学生形成良好素质的动力
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