浅谈激发学生学习内部动机的作用及途径

王利群; 金晶一; 赵晓杰

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随着中国经济持续稳定地发展,人们生活水平迅速提高,随之而来的学生学习动机不够端正和动力不足,已成为一个现实问题.如何解决这一带有社会性的问题,受到了教育工作者的普遍关注.本文从激发学生的内部动机入手,在一定教学实践的基础上,初步探讨了激发学生内部动机以提高学习效率,帮助学生理解巩固知识并提高思维能力.同时还以情景、层次、奖惩、归因和合作等五种策略阐述了激发学习内部动机的可行性途径.

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来源
《科教文汇》 |2011年第4期|37-38|共2页
作者
王利群; 金晶一; 赵晓杰;
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作者单位

吉林大学,吉林·长春,130061;

吉林大学,吉林·长春,130061;

吉林大学,吉林·长春,130061;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
学生; 学习; 内部动机; 作用; 途径;

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