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深化文本 合理取材 提高实效

         

摘要

在课堂教学中,教师如何深化文本,合理拓展教材,提高课堂实效,是一个值得探讨的话题.本文以<"西亚病夫"的崛起>一课为例,谈谈如何才能创造性地使用教材,挖掘教材留出的空间.

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