让'情感、态度和价值观'目标回归'导演'角色的技巧探讨

黄剑乐

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让'情感、态度和价值观'目标回归'导演'角色的技巧探讨

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新课程改革注重学生的全面发展,提出了三个具体目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.作为高中政治教师,应该如何处理三维目标之间的关系呢?我认为一定要让"情感、态度和价值观"目标回归"导演"角色,特别是在教学设计这个环节中,"情感、态度与价值观"证如导演角色,整堂课的构思设计与教学实施都应以它为中心,它起到一个"提纲挈领"的作用.本文论述了让"情感、态度和价值观"目标回归"导演"角色的一些技巧.

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来源
《科教文汇》 |2010年第11期|22-23|共2页
作者
黄剑乐;
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作者单位

乐清市翁洋高级中学,浙江·乐清,325606;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
知识与技能; 情感态度与价值观"导演"角色;

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