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新课程下引导学生有效地进行数学思考

         

摘要

鼓学思考是在学习教学知识、解决教学问题的过程中进行的,教学过程中有效地培养学生教学思考能力的方法有:把静态的知识形象化,在潜移默化中形成数学思考能力:立足于学生的现实生活,引导学生开展数学思考:从学生已有的经验出发,引发数学思考.总之,教学思考需要学生在长时问的教学学习中潜滋暗长,逐步形成.

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