首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >拾柴用柴火焰高——'拾柴用柴'式作文教学之我见

拾柴用柴火焰高——'拾柴用柴'式作文教学之我见

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

世上万物皆有异曲同工之妙,小学作文教学指导要经过积累、运用两个步骤,这和农民烧火前先要大量拾柴、烧火时要充分地合理地用柴是相似的.本文叙述了要让作文水平提高,应该做到大量积累、充分运用,而充分运用时应该做到合理,从而促进再积累,再运用!

著录项

来源
《科教文汇》 |2008年第2期|63|共1页
作者
胡建欧;
展开▼
作者单位

永嘉县瓯北一小浙江·永嘉 325102;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
积累; 运用; 再积累; 再运用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 众人拾柴,语文课堂火焰高 [J] . 储兰芬 . 语文天地（初中版） . 2017,第009期
2. 众人拾柴火焰更高 [J] . 高玉冰 . 中国眼镜科技杂志 . 2011,第008期
3. 众人拾柴智能高 [J] . 汤姆·西蒙奈特 . 科技创业 . 2012,第011期
4. 众人拾柴式的粉丝宣传——以鹿晗的粉丝宣传为例 [J] . 马鸣 . 新闻知识 . 2017,第004期
5. 顶村村:众人拾柴,为乡村旅游“添把火” [J] . 林丽明 ,杨珊珊 . 村委主任 . 2021,第004期
6. 从“敝帚自珍”到“众人拾柴”——基于城市遗产保护中的民间力量参与分析 [C] . 闫凤英 ,张小平 . 第四届“建筑遗产保护与可持续发展·天津“国际会议 . 2017
7. 现代柴烧新工艺的研究￣￣￣以试验匣钵柴烧工艺为例 [A] . 伍盛 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号