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如何界定惩戒教育

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摘要

引起时"新课程需不需要惩戒教育"争论的根本原因是支持方与反对方对其内涵的理解不一致,这种不一致就是"惩戒教育"中是否含有"体罚教育"的因素.本文界定的"惩戒教育"不含有"体罚教育"的因素,中小学教师可以艺术而正确地使用"惩戒教育".

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来源
《科教文汇》 |2008年第9期|29-29|共1页
作者
刘晓静; 郑松礼;
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作者单位

章丘市教师进修学校,山东·章丘,250200;

章丘市官庄乡教育办,山东·章丘,250217;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
惩戒教育; 褒扬教育; 体罚教育; 家庭教育;

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