学习数学怎样记笔记

胡晓欣

首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >学习数学怎样记笔记

学习数学怎样记笔记

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

素质教育要求数学教学不仅要培养学会数学知识的学生,而且要培养学会数学地学习和会数学地工作的高素质人才.所谓数学地学习,就是以包含数学特点的科学方法进行学习.学习笔记伴随着学习的全过程,记录学习的轨迹,反映学习的水平,暴露学习中的问题,是传递信息的重要渠道.随着年级的升高,在高中数学学习中,学习笔记的作用越来越突出.

著录项

来源
《科教文汇》 |2008年第26期|123|共1页
作者
胡晓欣;
展开▼
作者单位

南师大二附中,江苏·仪征,211900;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
逢疑即记; 逢要即记; 逢难即记; 逢悟即记; 逢知即记;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 记笔记功能的认知心理研究——中国学生听英语讲座时记笔记的编码功能和外储存功能 [J] . 刘永灿 . 现代外语 . 2003,第2期
2. 我和我的数学——如何记笔记 [J] . 丁益民(指导) . 新世纪智能 . 2021,第003期
3. 浅谈记笔记在小学数学高段教学中的重要性 [J] . 陆和兰 . 今天 . 2021,第007期
4. 记笔记初中化学教学中如何培养学生的创新能力 [J] . 杨木青 . 教育界 . 2021,第039期
5. 记笔记——数学学习的一把利剑 [J] . 晏行军 . 科学咨询 . 2021,第039期
6. 数学化对学生学习数学概念的影响——以“小数”概念学习为例 [C] . 郭立军 ,刘凤伟 . 2017北京教育科学研究院学术年会 . 2017
7. 边远地区初中英语听力教学中记笔记策略的应用研究 [A] . 于璐 . 2016

学习数学怎样记笔记

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅