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实例在机械理论教学中的应用

         

摘要

<正>职业高中机械专业有一些专业性强、理论抽象的课程,这些概念、现象难于理解,教学难度相对比较大,学生们学习的兴趣不高。在教学内容中虽涉及到了一些实验,但由于条件的限制,大多数实验学生不能亲自动手去做,故而学生学习起来感到枯燥乏味。如何在教学过程中引发学生的学习兴趣、帮助学生加深理解,是我们作为教师的

著录项

  • 来源
    《科教文汇》 |2007年第36期|24-24|共1页
  • 作者

    薛奋;

  • 作者单位

    建湖县职业技术教育中心 江苏·盐城224700;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TH11-4;
  • 关键词

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